Mackók, Babák

A babáknak, játék állatoknak komoly jelentőségük van a gyerekek életében.Ne vegyük ki
őket a fiuk kezéből sem azzal a felkiáltással:az "lányoknak való".Lehet, hogy lassan
már elfoglalják a gyermek kiságyát, de nagy szükség van rájuk, s nemcsak most,hanem még a későbbiekben is.Ők lesznek majd a képzeletbeli kalandok népes szereplői.
Rajtuk tölti ki majd a haragját, levezeti az indulatait(a felénk irányuló agressziv késztetések egy részét szintén Ök kapják),Eljátssza velük a megélt, megtapasztalt emberi viszonyokat, annak mintájára, ahogyan mi ővelük valamint a hozzánk közelállókkal
bánunk,ahogyan kommunikálunk.Tanulságod hallgatni, miként neveli, póföli vagy szeretgeti őket ha kistestvére születik vegyünk neki valósághű pólyásbabát, amit fürdetni, pelenkázni, etetni lehet, és akin kiélheti a felhalmózodott indulatait is.

Sokszínű kelléktár

Itt az ideje,hogy megvegyük az első orvosi táskáját szeszámos ládáját kis eprűjét.Ruhákra jelmezekre azomban ne költsünk, felesleges teljes Hófehérke öltözékkel megajándékozni.Sokkal inkább kellékek kellenek, amelyek jelzik az illető szerepet. Régi retikülünkel dámaként parádézhat a kislányunk. Kiszolgált hállóingünkben,tüllkendőnkben pedig Ö lehet a királynő, a tündér, vagy amenyasszony.
A cowboy jelmezhez a fiucskának elegendő egy kalap és egy gumicsizma. És ha felkötjük rá a papa nyakkendőjét,komoly felnőtt dolgozóként indulhat munkába.

Igazi varázsló

Noha ez a kór még nem a szinházba,illetve moziba járás ideje,rövid meséket a TV-ben videon,DVD-n vagy az interneten mér nézhetünk vele.Figyeljünk oda, hogy a rajzfilm, a mesefilm, neki való legyen.Mindig együtt üljünk le mesét nézni,és menet közben ilyenkor
is beszéljük meg a látottakat.Ne váltogassuk sűrűn a rajzfilmeket, hiszen a csöppségek imádják sokszor megnézni ugyanazt.Az ismétlések óriási haszna pedig hogy ezáltal jobban
megértik feldolgozzák a történet tartalmát,részleteit.
Amikor a kicsi élete harmadik évébe lép, megkezdődik egy új fajta játéktipus:a tettetés,más néven a szerepjátszás.
Kissebb korban már volt ennek előképe:az úgynevezett "mintha" játék.Mikor az egy-másfél éves kicsi a saját fejébe nyomta az apja kalapját,a babájával vagy az autójával játszott még nem tudta,miről van szó,csupán leutánozta a szüleit, testvéreit.A két-három éves gyermek viszont már igazi varázsló.Szerepjátszás közben ott van ahol szeretne,azzá vállik, aki lenni akar.Egyeik percben ö a cowboy, a másikban
visszaváltozik Pistikévé.Fantáziajátékaihozszívesen használ külömböző eszközöket,öltözékeket.

Fontos az ösztönzés

Rajzoljunk,gyurmázzunk,hajtogassuk a gyermeknek, mivel az érdeklődése felkeltésével arra ösztönözzük,hogy ö maga is hasonlóval próbálkozzon.Kellő elővigyázatosság mellett
zsirkrétával, temperával vagy vizfestékkel már kétéves kórtól "alkothat" képeket,ám a
legnagyobb élvezetet az nyújtja a számára, ha közvetlenül az ujjacskáját dughatja bele a festékbe, és így mázolhat vele a papíron.
A zene szintén hangsúlyos része az emberi életnek.Hallgassunk vele gyermekdallokat, énekeljünk,táncoljunk,tapsoljunk.Sőt, doboljunk a fedőkön vagy ütögessünk össze kanalakat.De már vehetünk neki "valódi" hangszert:Xilofont,kisdobot, játék trombitát.

Kedvenc történetek

Mindig a korának megfelelő meséket olvassuk neki,szép igényes kivitelű,illusztrációkkal
ellátott könyvekből.Mutassuk is meg a képen azt, amiről szó esik,majd beszélgessünk el vele a hallottakról. A kicsinek nyilván lesznek majd kedvenc történetei,amelyeket százszor is szívesen meghallgat, ám jó ha gyakran újakat is mesélünk.Ehhez nem kell minden könyvet megvennünk, kölcsönözhetünk is gyermekkönyvtárból,de a baráti körünkben szintén cserberélhetünk.Legjobb, ha a kicsi maga választja ki a könyveket, így nagyobb
érdeklődéssel és örommel fogadja a meséket.

Rajz, mese, zene

Bár úgy tűnik a tipegő korú apróság állandó mozgásban van, mégis lényeges, hogy időnként leültessük.Ugyanis arra szintén szüksége van, hogy egyhelyben nyugodtan foglalatoskodjon,nézelődjön.
Itt az ideje hogy bevezessük a rajzolás a mese-,illetve zenehallgatás örömeibe is.
Az olvasás a könyv a későbbiekben-remélhetőleg-életének fontos része lessz.Az irodalom szeretetét ilyenkor alapozhatjuk meg azzal, hogy rendszeresen ölbe vesszük és mesélünk neki.Persze igazi olvasóvá csupán akkor vállik majd,ha otthon azt tapasztalja, hogy a szülei is szeretik a könyveket.

Örökmozgó

Ám ez a periódus egyben valódi kutató korszak is-a gyerek ilyenkor mindent megszeretne ismerni és kipróbálni.Állandóan mozgásban van,mindenütt ott van,örökké másznia,ugrálnia
kell.Most tanulja meg uralni a testét, elmegy teljesítőképessége legvégső határáig.
Miközben fáradhatatlanul tevékenykedik, felgyülemlett energiát,feszültségeit is levezeti.Támogassuk a felfedezésben,adjunk neki minél több lehetőséget arra, hogy mozogjon,ügyesedjen.Vigyük játszótérre,tanitsuk meg csúszdára mászni, illetve lecsúszni
onnan,rúdon, kötélen csimpaszkodni,hintázni.Mutassuk meg hogyan kell biztonságosan lépcsőzni,padlón egyensulyozni.Itt az ideje a kimotor használatának erre a kis szerkentyűre ülve a lábával lökheti magát előre.Ezzel készül fel a hármkerekű biciklin való közlekedésre amelyre majd hároméves kora körül válik képessé.

Másfél és hároméves kor között

A gyermek a játszás révén ismeri meg a világot, abban pedig önmagát.Miközben játszik, önfeledt élvezettel sajátítja el mindazt a készséget és tudást,amely a felnövekedéséhez szükséges.Ám ahhoz,hogy a veleszületett játékösztönből valódi játéktevékenység alakuljon li,segítségre van szüksége.Méghozzá ami segítségünkre.
Ki vagyok én?-ez a kétéves gyermek központi problémája.Másfél éves kora körül kerül ebbe az "identitásválságba",és még háromévesen is ezzel küszködik.Mi az, ami még Ö, és mi az,ami már nem.Probálgatja az erejét, a határait,hogy mire képes,meddig mehet el velünk szemben.
Dackorszak,igy emlegetjük ezt a -valljuk be, nem könnjű-életszakaszt.